水文地質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置

一.水文地質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />1.用于土柱（或有害廢棄物）滲濾和淋溶實(shí)驗(yàn)；
2.模擬污水的滲入過(guò)程，研究污染物在包氣帶中的吸附、轉(zhuǎn)化、自凈機(jī)制，確定包氣帶的防護(hù)能力，為評(píng)價(jià)污水滲漏對(duì)地下水水質(zhì)的影響提供依據(jù)。
二.技術(shù)指標(biāo)
有機(jī)玻璃吸附柱：φ110*1300mm。
三.水文地質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置主要配置及參數(shù)
1.高位水箱、有機(jī)玻璃吸附柱、噴頭、24根玻璃管及支架;
2.循環(huán)水箱1個(gè)（白色12mm厚PP板）、水泵1臺(tái)；
3.臺(tái)面（304不銹鋼材質(zhì)）、拉絲銀雙色板標(biāo)牌（包括設(shè)備名稱，設(shè)備各主要組成單元的名稱）；
4.不銹鋼電控箱1只、漏電保護(hù)開關(guān)、電源電壓表和按鈕開關(guān)（正泰）、線槽；
5.公元ERA配套連接管道和閥門、彎頭；
6.不銹鋼框架（配腳輪均為萬(wàn)向輪帶禁錮腳）等組成。

上海甲央教學(xué)設(shè)備有限公司是集生產(chǎn)與銷售于一體的教學(xué)設(shè)備專業(yè)廠商，其擁有獨(dú)立的研發(fā)中心，并依托地區(qū)優(yōu)勢(shì)，與多所名校的專家合作開發(fā)了近百種的教學(xué)試驗(yàn)設(shè)備，涉及特殊精餾實(shí)驗(yàn)裝置、過(guò)程控制及綜合自動(dòng)化控制實(shí)驗(yàn)裝置、風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)設(shè)備、探針、激波管、PLC可編程控制器、變頻器、觸摸屏基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)裝置、新能源教學(xué)設(shè)備、環(huán)境工程裝置，化工原理、化工實(shí)訓(xùn)、化工工藝、城市污水及工業(yè)廢水處理實(shí)驗(yàn)裝置、給水工程實(shí)驗(yàn)裝置、固廢處理實(shí)驗(yàn)裝置、水文地質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置、氣體吸收、吸附及催化、凈化實(shí)驗(yàn)裝置、傳熱學(xué)與工程熱力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置、采暖通風(fēng)與制冷實(shí)驗(yàn)裝置、燃?xì)夤こ虒?shí)驗(yàn)裝置、流體力學(xué)（涵蓋流體機(jī)械）類、采暖通風(fēng)及空調(diào)制冷類、化工水利火電廠教學(xué)模型等高校實(shí)驗(yàn)及科研設(shè)備。設(shè)備精確直觀，示教性強(qiáng)，適用于各高校專業(yè)的教學(xué)與實(shí)踐要求，并可配備智能化儀表，傳感器，微機(jī)等設(shè)備，也可按您的要求定制實(shí)驗(yàn)裝置（采用不銹鋼、碳鋼、PVC塑料、有機(jī)玻璃等材質(zhì)），實(shí)現(xiàn)教學(xué)或科研的目的。

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